El jueves 27 de abril, la Biblioteca del Congreso de la Nación participó del Encuentro de Bibliotecas Escolares y Pedagógicas.
La actividad fue realizada en el marco de las Jornadas Profesionales de la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires, desarrolladas en la Sala Gorostiza del Pabellón Amarillo del Predio Ferial que posee la Sociedad Rural Argentina en la capital federal.
Las palabras de apertura estuvieron a cargo de Alejandro Garay, Subsecretario de Educación Social y Cultural del Ministerio de Educación Argentina, y Laura Palomino, Directora de la Biblioteca Nacional de Maestras y Maestros (BNM).
Mientras esbozaba un balance sobre la gestión realizada, Garay señaló que “resulta estratégico para nuestra sociedad lograr que en la escuela, el libro y las bibliotecas vuelvan a tener un papel central, más allá de responder a las demandas de los comedores”.
Luego llegó el turno de Natalia Porta López, coordinadora del Plan Nacional de Lecturas, dependiente del mismo Ministerio, quien enfatizó el rol de las bibliotecas escolares en la organización de los clubes de lectura en las instituciones del nivel secundario, el trabajo con las familias en el nivel inicial y primario, el reconocimiento de la tarea del mediador de lecturas como tarea profesional, y el regreso del programa que permite los encuentros entre autores y estudiantes en las bibliotecas escolares.
Posteriormente, Alejandro Santa, Director Coordinador General de la BCN y Chair del Comité de la División Regional de IFLA para América Latina y el Caribe, disertó en el panel “Bibliotecas y bibliotecarias/os escolares en el mundo. Escenarios y desafíos”.
Fue acompañado por Jeimy Hernández, Gerenta de lectura, escritura y bibliotecas (CERLALC), y Paula Larrain, Directora del Sistema Nacional de Bibliotecas Públicas de Chile.
Este panel contó con destacadas presencias internacionales realizando un breve repaso sobre las experiencias de alianzas, alfabetización mediática, lectura en bibliotecas, accesibilidad de textos para personas con discapacidad visual y ubicando la participación de importantes actores del campo de la educación en cada caso. Se hizo principal hincapié en el trabajo sobre los diversos territorios, junto a las articulaciones necesarias entre las bibliotecas escolares y públicas en cada país.
En ese sentido, Alejandro Santa destacó el cambio producido en la región, logrando que América Latina y el Caribe finalmente tenga una voz destacada: “Hemos logrado sentarnos en la mesa de las grandes decisiones y ahora debemos demostrar para qué queríamos estar sentados ahí. Estoy convencido que nuestras bibliotecas tienen mucho que decir y aportar al respecto”.
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